教育的味道
演讲稿
尊敬的各位领导、老师：
下午好！
今天我演讲的主题是“教育的味道”。
不管是教育经验丰富的前辈们，还是刚刚入职不久的朝气蓬勃的年轻教师。我们大家都怀揣着教师梦。我深知，大家都是带着一份执着踏上了教育岗位。
2015年9月，当我第一次踏上这方显狭小实则广阔的讲台时，当我能与那一双双天真无邪的眼睛交汇时，我是那样欣喜又坚定地告诉自己：我见到了天底下最美丽的星星。那一年，我是一位语文老师，于是我拼尽所能，一门心思想给他们最好的教育，可是我感觉到自己在教育实践中有太多的问题，我想，一定是方式方法不对。就在这时，我的贵人出现了，她就是我的搭班老师，她教会了我，爱的教育，对学生以爱换爱。但当时的我似懂非懂。
第二年我真正当上班主任的那一刻，我是既惶恐又期待。因为在此之前不断有老师在我耳旁说对我说道，不当班主任的教师是不完整的，真的是这样吗，我正巧去体验这个世上最小的主任。我觉得当班主任的感觉就有点像一款面，恩。是什么面呢？老坛酸菜面。这酸爽才够味。那何为“味”。我认为把平淡的班主任工作做出充实的味道来，下面我就来分享一个发生在我们班里的小故事。
我班有一位调皮的小男生，也是我们班的后进生，考试成绩常常不尽人意，我时常为了完成所谓的教学目标，让他到我身边来写课堂作业，可无数次地补差并没有起到一丁点作用，血淋淋的大×不断刺激着我的神经，甚至让我开始怀疑人生。而让我对他也渐渐失去耐心，变得失望，甚至是绝望。有一次他考了史上最低分，我愤怒地拉他进办公室，挥舞着试卷对他吼道：“我对你付出这么多，你就这样回报我？你对得起我吗？我批你试卷都感觉是在浪费红笔，你自己看，是不是浪费！”我一股脑地爆发，而他却像只小猫一样被吓到了，此时的我全然不顾他的情绪，冷冷的说道：“你走吧。”我以为事情就这么结束了。可是万万没有想到，第二天我看到桌上摆着两支全新的红笔，我眼圈红了，我知道这意味着什么。小小年纪的他明白我的付出。于是我笑眯眯地把他拉到我身边，轻轻地问道，是你给我的红笔吗？“是的，那个，我昨天晚上特地去给你买的，这是新的，跟你用的一样的。”听着他略显隔顿的话语，我摸摸他的脑袋，充满爱意说道“谢谢小可爱，以后我就用你给我的红笔批作业。” 我想，是我错了，我不该以我的标准去衡量每一个孩子，毕竟一条鱼，不该被迫去爬树。这个男孩的举动深深触动到了我，他们在标准化的考试制度下禁锢了太久，他们的个人价值被成绩定义。在很多老师和家长眼里只有“好孩子、坏孩子”的差别，孩子不知道自己是谁，只知道自己是不是听话的孩子，是不是成绩好的孩子。如果不是，他们会自卑。可是如果我们要求金鱼爬树，猴子潜水，那么自卑的孩子还会越来越多。我希望所有的孩子都可以释放天性，于是我改变心态，细心去挖掘孩子的优点，让其在他们擅长的领域里发光。
教育是块充满奇迹的领土，每一天都会发生让你意想不到的事：你时而捧腹大笑；时而怒气冲天；时而愧疚不已；时而心酸至极；每一种味道最后都会转化为爱的味道，其实每一个孩子都是独特的一面，而我就在享受孩子们带来的各种惊奇。
