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书香浸润生命 (2)

创建时间:2020-04-03 10:20
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2018年11月28日

如果想给学生一杯水,教师首先要有一桶水。这一桶水从哪里来,最有效的途径莫过于读书。新学期伊始,为进一步增强教师的教育理论素养、提高教师的工作效能、促进教师与孩子之间的有效沟通,学校为每一位教师购买了美国著名心理学家托马斯·戈登博士的《T.E.T.教师效能训练》。

拿到《T.E.T.教师效能训练》后,老师们或是静心研读、记录体悟,或是结合自己教学过程遇到中的难题,在书中找寻答案,可以说大家都是受益匪浅。为进一步扩大阅读的影响,构建全校阅读的良好校风,帮助教师分享、交流阅读后的心得,学校鼓励全体老师记录下自己的所想所感,并组织了一系列别开生面的读书交流会。

首先,学校教师以年级为单位开展了第一次读书交流会。老师们紧紧围绕本年级学生的身心特点和学习情况,交流各自阅读后的感受,并热烈地探讨如何有效解决的措施。伴随着老师们的侃侃而谈,各抒己见,年级读书交流会圆满地落下了帷幕。

11月19日下午,在我校沈明老师的组织下,全校教师再次齐聚报告厅。会上,金颖、王生、陈婉琰、蔡雯怡、潘子骁、秦杰等六位老师分别作为年级代表,交流了各自读书心得。其中金颖老师的“走进去与跳出来”观点新颖、举例生动,赢得了台下老师的一致认可;王生老师围绕“做个有智慧的老师”展开,巧妙地用“借给学生的一分”鼓励学生继续努力,提升自我;陈婉琰老师则结合自己的教学实际,向我们展示了“积极聆听的力量”的力量;蔡雯怡老师的“沟通促悦纳”;潘子骁老师的“沟通双赢”;秦杰老师的“师生之间—一场普通的人际关系”等都给全体老师留下了深刻印象,“一千个读者就有一千个哈姆莱特”,老师们的交流让思想的火花在报告厅激烈碰撞。最后,沈明老师点评了每一个老师的发言,并对全体教师寄语了新的期望。

相信在书香的浸润之下,全体锡梅实小的老师能够更加严格要求自我,提高自己学习和工作上的效能,更好地为锡梅孩子的卓越成长提供自己的帮助。



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